viernes, 29 de mayo de 2020

Educación plástica: "Juegos en familia"



Hooola primerito!!!


Espero estén muy bien ustedes y sus familias, les quiero compartir
un juego para que se diviertan en familia!
Cuando estén un poco aburridas - aburridos o tengan muchas ganas de jugar. Recuerden que los adultos también participan.


Ésta es una obra del artista Vincent Van Gogh "Jarrón con girasoles". 
Una, hecha en una tostada y la otra, la original.


Se animan ustedes a copiar la obra 
en una tostada??



Yo probé y es muy divertido, ahora les toca a ustedes.



                                 Vamos que no es difícil !!







Disfruten y diviértanse en familia
Muchos abrazos
🎨Prof. Marcela🎨


jueves, 28 de mayo de 2020

CONOCIENDO EL RITMO DEL CORAZÓN ,RESPIRACION Y......



Buenas tardes chic@: 
                                      como están ?, espero que bien !!!!!!Les mando para compartir la actividad con alguien de la familia que quiera realizarlo con ustedes, siempre teniendo mucho cuidado al realizar la actividad y hacer lo que pueden y despacito ......
YYYYY ahora...
            
Antes de comenzar la clase, bien relajados y todavía quietos y en reposo observa la respiración, tocar el pecho para sentir los latidos del corazón que casi no se siente (ritmo cardiaco). Para luego cuando se hace una pausa observa esos datos tanto la respiración, los latidos del corazón y el cuerpo que comienza a notar cambios, ¿Cuáles?

Conversar y reflexionar sobre las acciones motoras que impliquen las posibilidades, límites, funcionamiento, ritmo cardíaco, respiratorio, tensión y relajación con el o los familiares que compartieron la actividad.

Buen finde semana a tod@s saludos y un gran abrazo.

Actividad 5 - Seguimos conociendo herramientas - Ed. Tecnológica

Hola Familias!
Esta semana les propongo un juego de herramientas
Tienen que identificar qué HERRAMIENTAS se utilizan para CORTAR y cuales no.




Una vez que terminan tienen que presionar donde dice enviar respuestas, para ver la corrección, luego pueden enviarme una foto o captura de pantalla con sus respuestas!

¡Les agradesco por todos los lindos trabajos que he estado recibiendo!


Les mando muchos cariños y agradecimientos!
Espero fotos de los resultados Julieta.cruz@bue.edu.ar

Profesora Julieta Cruz Carrozzo

miércoles, 20 de mayo de 2020

Clase de Animales ovíparos y vivíparos










Tarea: Página 14 del cuadernillo 2, Página 11-14 del cuadernillo 3.
Dibujar y poner nombre de un animal ovíparo y un animal vivíparo.

lunes, 18 de mayo de 2020

DESCUBRIENDO : HUESOS ,MUSCULOS Y TAMBIEN UN POCO DE COORDINACION

Hola Familia: Como están espero se encuentren tod@s bien y haciendo un poco de movimiento ,aprendiendo en casa.
Ejercitación:


Cada uno va tocando por ejemplos un brazo con la otra mano y va reconociendo que es musculo (el que une los huesos)  y que es hueso (estructuran y sostienen el cuerpo, como fierros de un edificio) .Especialmente en algunas articulaciones se notan más los huesos, y van verbalizando que es hueso y que músculo, luego hacer un dibujo de ustedes con músculos y huesos y subirlo acá en el blog y si pueden sacar foto al dibujo .
Ahora vamos a tratar de hacer este desafío es un poco difícil,pero con ejrecitación y paciencia en varios días seguro lo lograran paso a paso no todos los ejercicios juntos, cuando logren uno pasen al siguiente, les propongo!!! Después nos cuentan.

Saludos y un gran abrazo  para tod@s .

Los trabajos que vamos haciendio!




viernes, 15 de mayo de 2020

Actividad 4 - Herramientas - Ed. Tecnológica

¡HOLA! 
¡OTRA VEZ NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR EN ESTE ESPACIO!
Recordamos que la clase anterior estuvimos viendo un video de adivinanzas “Los oficios y las profesiones”, donde nos mostraban una cantidad de herramientas y teníamos que adivinar y dibujar que trabajador usa esas herramientas. 

El primer ejemplo que daban decía: “utiliza en su trabajo ollas, sartenes, usa su gorrito por higiene y está siempre en la cocina!  

¿Sabes quién es?  

¡EL COCINERO O LA COCINERA! 

Hoy veremos un nuevo video:
1- ¡Mirá este video!  




2- Dibuja en una hoja las herramientas que se usan en el video.  
Les recuerdo que guarden las actividades para que cuando nos reencontremos en la escuela, las podamos socializar entre todos.
 
Siempre agradecida por todo el esfuerzo que realizan al acompañar a sus hijos en esta instancia. 


Les mando muchos cariños!

Envíenme fotos de sus trabajitos a Julieta.cruz@bue.edu.ar

Profesora Julieta Cruz Carrozzo

Clase 15 de Mayo- Matemáticas

Tarea para hacer un ejercicio por día:



Actividades para jugar en casa:











jueves, 14 de mayo de 2020

EDUCACIÓN FÍSICA, PRIMER GRADO B

HOLA FAMILIA , VAN A TOMAR DE REFERENCIA EL VIDEO QUE ENVÍO Y LUEGO COMENZARAN A MANIPULAR EL ELEMENTO, EJERCITARAN DIFERENTES MANERAS QUE NUESTRO CUERPO TIENE PARA MOVERSE Y RELACIONARSE CON EL ESPACIO QUE NOS RODEA. EN ESTE CASO VAMOS A JUGAR CON UN GLOBO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE.
LES MANDO UN SALUDO Y A SEGUIR APRENDIENDO!






martes, 12 de mayo de 2020

Mails de los maestros

Maestra 1ºA: elizabetlazarte@yahoo.com.ar 

Maestro Gustavo 1ºB: bernabe_pablo@hotmail.com

Maestra Haydee 1ºC: Olettieri@gmail.com

Maestra Italiano Elisabet (1ºA y C): Elisabet.parisi@bue.edu.ar

Maestra Julieta Tecnología: Julieta.cruz@bue.edu.ar




lunes, 11 de mayo de 2020

Cuentos de Monstruos







Actividades: Escritura por  si mismo.
Elegí un monstruo de todos los que conociste y escribí cómo es, qué le gusta y qué hace. Dibujalo





jueves, 7 de mayo de 2020

Educación plástica con Claude Monet "las plantas"

      
 Hola, hola primerito!!!

 ¿Cómo están mis alumnas y alumnos de 1° grado?
Yo, (profesora Marcela) los extraño muchísimo!!

El miércoles 6 de Mayo participé junto a ustedes de la clase que dio la Seño Haydée sobre las plantas, como los vi muy entusiasmados, les propongo dibujar y pintar plantas, pero muuuchas, como un jardín!
Les cuento que hay muchos pintores que hicieron cuadros con plantas, flores, árboles...hoy quiero que conozcan uno de tantos, el artista Claude Monet, nació en Francia, dedicó una parte de su vida a pintar plantas, todas de su jardín, tenía muchas, también acuáticas, ya que en su jardín había un estanque y un puente para poder mirar mejor los colores de la naturaleza.
Les propongo que miren el video para conocer todas las plantas que tenía Monet en su jardín.


Ahora a trabajar!!!

"Ramo de girasoles"                              "Puente japonés"

Ambas imágenes son cuadros de Claude Monet.
El primero son flores "girasoles" en un jarrón.
El segundo es su jardín.


Segunda actividad de contenidos on line
"Trabajos sobre plantas"

Con todo lo visto y explicado les voy a pedir 2 trabajos:
1) Dibujen y pinten una planta, o flores o un árbol que tengan en casa o vean desde su ventana.
2) Dibujen y pinten un jardín que recuerden que les gusto mucho.



Todos los trabajos deben ser subidos al mural, yo los evalúo y devuelvo una nota pedagógica debajo de la imagen.


Espero sus trabajos sobre plantas. Seguimos trabajando y aprendiendo, les mando muchos besos virtuales!!😀
Profesora Marcela.





Importante: estos 2 trabajos se suman a los 2 de masa. Todos deben estar en la carpeta N°5 (1 carpeta por alumno, con etiqueta con nombre, apellido y grado) que deben traer el primer día que retomemos las clases de educación plástica. Es importante conservar los trabajos e ir poniéndolos en la carpeta ( N° 5 con elástico ), mando foto de ejemplos de carpetas N°5 con elástico.





VAMOS LOS PRIMERITOS EN MOVIMIENTO Y CONOCIENDO LAS PARTES DEL CUERPO

Hola Familia : 
                       Espero que se encuentre bien , vamos a continuar con las partes de cuerpo. 


En  casa  con un familiar o varios para compartir la actividad después de ver el vídeo explorar  diferentes ejercicios con las posibilidades de realizar rotaciones, flexiones, extensiones, circunducciones de diferentes articulaciones: muñecas, hombros, pies, cadera, luego comentarlas e inventar ejercicios seguidos con los distintos segmentos corporales y dibujar el que más le gusto y otro dibujo de ustedes marcando las partes del cuerpo.
Juegos de identificación corporal
Simón dice: el adulto dice tocar una parte del cuerpo o hacer una acción si dice Simón dice lo tiene que hacer pero sino dice la palabra Simón no lo tiene que hacer.
Otro juego hacemos lo que dice y no lo que hace ejemplo dice nos tocamos la nariz ,pero se toca cabeza, luedo lo puede guiar el juego el niñ@ y lo hace el adulto,el niño corrige.
Un abrazo grandote para ustedes y sus familias con mucho cariño,besos.

Cuidados en el uso de Internet y redes sociales

Al usar Internet o las redes sociales (Whatsapp. Instagram, facebook, los chats de los juegos en linea) podemos encontrarnos con ciertos riesgos. Es importante que estemos atentos:
* Cualquier persona puede hacerse pasar por otra persona o niños para hacerse tu amigo y obtener algo de vos.
* Los programas que se descargan pueden estar ocultando otros programas (Virus, programas espias) que arruinan tu computadora o alteran su funcionamiento.
*Puedes recibir fotos o mensajes inadecuados o incómodos, de personas que no conoces. No es tu culpa, y tienes que bloquearlos.
* Las redes sociales nos conectan pero también pueden usarlas personas con malas intenciones para molestarnos o intimidarnos. No hay que aceptar conversar con desconocidos.
* Todo lo que subimos a las redes e internet queda allí para siempre, y puede ser vistas por personas que no lo deseamos. Debemos reflexionar antes de subir imágenes o comentarios.
Usa contraseñas seguras con combinaciones de letras mayúsculas y minúsculas, caracteres y números. No las compartas con nadie.
Procura no llenar formularios que te prometan premios o dineros con tan solo dar tu información.

Les dejo algunos videos y juegos acerca del tema, para estar informados y atentos.


Videos:

1º, 2º y 3º grado





4º, 5º, 6º y 7º grado:









Juegos:



















Algunos trabajos de los alumnos


miércoles, 6 de mayo de 2020

Clase del 6 de Mayo- Las plantas

Actividad de Música- Maestro Gonzalo, Matías e Iván.

a) Te invitamos a jugar y crear ritmos con elementos que vas a encontrar en tu casa.
http://viajerosdelpentagrama.gov.co/videojuego-el-cotidiafono.html


b) Después de haber jugado en forma virtual ahora vamos a experimentar con la
“Maquina de Percusión Casera”. Esto quiere decir que primero tendremos que
construir la “Máquina de Percusión”. Veamos cómo es esto.
Vamos a seleccionar invitando a nuestra familia algunos objetos que estén casa y
produzcan sonidos al golpearlos, sacudirlos, entrechocarlos, frotando, raspando.


A modo de ejemplo:
1. Ollas de distintos tamaños
2. Envases de diferentes materiales (que no se rompan)
3. Botellas con elementos adentro (clips, botones, tapitas de gaseosa etc.)
4. Manojos de tapitas de bebidas
5. Manojos de cucharas (madera, metal, plástico)
6. Manojos de llaves.


Hay que tomarse un tiempo para mirar con atención cada objeto y sobre todo para
escuchar el tipo de sonido que producen. Solo así es posible saber si estos serán
incluidos o descartados de nuestra máquina.
Cuando la maquina esta lista podrás:
1. Inventar ritmos.
2. Acompañar con ellos tus canciones favoritas.
3. Grabar tus producciones para compartirlas con tus compañeros


¡A Trabajar!

martes, 5 de mayo de 2020

Cronograma de actividades y clases

Cronograma de actividades  y clases

Semana del Lunes 11 al Viernes 15
Actividades  del cuadernillo  que figuran del 30 de Marzo  al  2 de Abril

Semana del Lunes 18 al  Viernes 22
Actividades  del cuadernillo  que figuran del 3 de Abril al 9 de Abril

Semana del Lunes 25 al Viernes 29
Actividades  del cuadernillo  que figuran del 13 de Abril al 16 de Abril

lunes, 4 de mayo de 2020

Clase de Zoom y tarea: "La cumbia del monstruo" (continuación)

Queridas familias, niños y niñas de primer grado,
Durante la clase por ZOOM de hoy volvimos a cantar la canción "La cumbia del monstruo", de Ruth Hillar, de la banda Canticuénticos. Escribimos en nuestros cuadernos algunas de las partes del cuerpo del monstruo de la laguna, y reflexionamos sobre algunas palabras que nos ayudan a escribir otras.
En esta oportunidad les mandamos la actividad del día de hoy., relacionada con la clase virtual. Allí está detallada la consigna.
Cariños!! 🤗❤




1) VOY AL LINK DE YOUTUBE PARA VOLVER A ESCUCHAR “LA CUMBIA DEL MONSTRUO”, DE RUTH HILB DE CANTICUÉNTICOS
https://www.youtube.com/watch?v=eFdUXU9ZGls 

  VOLVÉ A ESCUCHAR Y SEGUIR CON EL DEDO LA LECTURA DE LA CANCIÓN “LA CUMBIA DEL MONSTRUO” (BUSCÁ LA LETRA EN LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA PASADA).

2) EN UNA HOJA O EN TU CUADERNO, DIBUJÁ GRANDE TU MONSTRUO DE LA LAGUNA (COMO EL QUE ESTÁ ABAJO), Y ESCRIBÍ SOLITO/A LAS PARTES QUE MUEVE EN LA CANCIÓN (CABEZA, PIES, CADERA, HOMBROS, MANOS, PANZA).
CUANDO TERMINES DE HACERLO, SACÁ UNA FOTO DE TU MONSTRUO Y SUS PARTES DEL CUERPO Y MANDÁNOSLA.


3) AHORA MIRÁ EL MONSTRUO DE LA LAGUNA QUE DIBUJASTE AYER Y LEÉ LAS PARTES DEL CUERPO QUE ESCRIBISTE.

¿TE DISTE CUENTA DE QUE PARA ESCRIBIR CADERA PODÉS USAR LA PALABRA CABEZA? ¡LAS DOS EMPIEZAN IGUAL!
-   CABEZA
-   CADERA
(¡SÍ, TAMBIÉN TERMINAN IGUAL! CON LA A).

¿CONOCÉS OTRAS PALABRAS QUE EMPIECEN IGUAL QUE CABEZA Y CADERA? ¿CUÁLES? ¿TE ANIMÁS A ESCRIBIRLAS EN TU CUADERNO, DEBAJO DEL MOSNTRUO QUE DIBUJASTE?
-   _________________
-   _________________
-   _________________

4) EN TU CUADERNO, ESCRIBÍ SOLITO/A (Y SIN AYUDA), LA ESTROFA DE LA CANCIÓN “LA CUMBIA DEL MONSTRUO” QUE MÁS TE GUSTE Y QUE TE SEPAS DE MEMORIA (¡SIN COPIARSE!):
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CUANDO TERMINES ESTAS TAREAS, SACALE UNA FOTO Y MANDANÓSLA.


Video de la clase que tuvimos por videollamada:








Las Plantas- video de la Seño Haydee


viernes, 1 de mayo de 2020

Actividad 3 - Día del trabajador! - Ed. Tecnológica

Les propongo un juego de adivinanzas ¿Te animas?

Copiamos en una hoja los dibujos de los trabajos que adivines, y agregamos dibujos de las herramientas que usa!


                                   


No se olviden mandarme sus trabajitos a Julieta.cruz@bue.edu.ar
Les mando muchos saludos y cariños!