Canciones y escritura

 

Trabajando en Primero A

 

Usamos las netbooks para aprender y jugar

 Los alumnos de primer grado comenzaron a utilizar las netbooks, aprendieron a prenderla, apagarla y cuidarla. Y jugaron con las letras y los números en el GCompris

Primer grado juega y aprende con los nombres

 

"CORCHITO VA POR EL MUNDO"...

 LEIMOS EL CUENTO...EN 1RO C

"CORCHITO VA POR EL MUNDO"...

REALIZAMOS CON CILINDROS DE CARTON Y PAPELES DE COLORES...LA REPRESENTACION DEL PERSONAJE PROTAGONISTA  DE LA HISTORIA!!!!

Brujas

 

Brujas

Objetos de bruja

Dia de brujas vocabulario 1

Fin del proyecto de "Cuentos con lobos"

 

El lobo y los siete cabritos

 

Tarea:

Clase 14 de Septiembre- "Los tres cerditos"

 

El lobo y los tres cerditos

 

Cuentos con lobos- 31 agosto

 

Tarea. Cuento con lobos Los tres cerditos

RESPONDÉ

1)      ¿QUIÉNES SON LOS PROTAGONISTAS DEL CUENTO?

 

 

 

2)      ¿DE QUÉ CONSTRUYERON LAS CASAS?

 

 

 

3)      ¿QUÉ PASÓ CON LA CASA DE LADRILLOS?

 

 

 

 

4)      ¿CÓMO TERMINA EL CUENTO?

 

 

 

 

HACÉ EL DIBUJO DEL CUENTO

Clase 3 de Agosto- "El twist del Mono Liso"

Clase del 6 de Julio- Manuelita la tortuga

Otra versión de Manuelita

Clase 29 de Junio- Cuento: La tortuga Papalina

Clase del 1 de Junio

Mails de los maestros

Maestra 1ºA: elizabetlazarte@yahoo.com.ar 

Maestro Gustavo 1ºB: bernabe_pablo@hotmail.com

Maestra Haydee 1ºC: Olettieri@gmail.com

Maestra Italiano Elisabet (1ºA y C): Elisabet.parisi@bue.edu.ar

Maestra Julieta Tecnología: Julieta.cruz@bue.edu.ar

Cuentos de Monstruos

Actividades: Escritura por  si mismo.

Elegí un monstruo de todos los que conociste y escribí cómo es, qué le gusta y qué hace. Dibujalo

Algunos trabajos de los alumnos

Cronograma de actividades y clases

Cronograma de actividades  y clases

Semana del Lunes 11 al Viernes 15

Actividades  del cuadernillo  que figuran del 30 de Marzo  al  2 de Abril

Semana del Lunes 18 al  Viernes 22

Actividades  del cuadernillo  que figuran del 3 de Abril al 9 de Abril

Semana del Lunes 25 al Viernes 29

Actividades  del cuadernillo  que figuran del 13 de Abril al 16 de Abril

Clase de Zoom y tarea: "La cumbia del monstruo" (continuación)

Queridas familias, niños y niñas de primer grado,

Durante la clase por ZOOM de hoy volvimos a cantar la canción "La cumbia del monstruo", de Ruth Hillar, de la banda Canticuénticos. Escribimos en nuestros cuadernos algunas de las partes del cuerpo del monstruo de la laguna, y reflexionamos sobre algunas palabras que nos ayudan a escribir otras.

En esta oportunidad les mandamos la actividad del día de hoy., relacionada con la clase virtual. Allí está detallada la consigna.

Cariños!! ️

APRENDEMOS Y TRABAJAMOS CON LA CANCIÓN “LA CUMBIA DEL MONSTRUO”, DE RUTH HILLAR (Continuación)

1) VOY AL LINK DE YOUTUBE PARA VOLVER A ESCUCHAR “LA CUMBIA DEL MONSTRUO”, DE RUTH HILB DE CANTICUÉNTICOS: 
https://www.youtube.com/watch?v=eFdUXU9ZGls 

  VOLVÉ A ESCUCHAR Y SEGUIR CON EL DEDO LA LECTURA DE LA CANCIÓN “LA CUMBIA DEL MONSTRUO” (BUSCÁ LA LETRA EN LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA PASADA).

2) EN UNA HOJA O EN TU CUADERNO, DIBUJÁ GRANDE TU MONSTRUO DE LA LAGUNA (COMO EL QUE ESTÁ ABAJO), Y ESCRIBÍ SOLITO/A LAS PARTES QUE MUEVE EN LA CANCIÓN (CABEZA, PIES, CADERA, HOMBROS, MANOS, PANZA).

CUANDO TERMINES DE HACERLO, SACÁ UNA FOTO DE TU MONSTRUO Y SUS PARTES DEL CUERPO Y MANDÁNOSLA.

3) AHORA MIRÁ EL MONSTRUO DE LA LAGUNA QUE DIBUJASTE AYER Y LEÉ LAS PARTES DEL CUERPO QUE ESCRIBISTE.

¿TE DISTE CUENTA DE QUE PARA ESCRIBIR CADERA PODÉS USAR LA PALABRA CABEZA? ¡LAS DOS EMPIEZAN IGUAL!

-   CABEZA

-   CADERA

(¡SÍ, TAMBIÉN TERMINAN IGUAL! CON LA A).

¿CONOCÉS OTRAS PALABRAS QUE EMPIECEN IGUAL QUE CABEZA Y CADERA? ¿CUÁLES? ¿TE ANIMÁS A ESCRIBIRLAS EN TU CUADERNO, DEBAJO DEL MOSNTRUO QUE DIBUJASTE?

-   _________________

-   _________________

-   _________________

4) EN TU CUADERNO, ESCRIBÍ SOLITO/A (Y SIN AYUDA), LA ESTROFA DE LA CANCIÓN “LA CUMBIA DEL MONSTRUO” QUE MÁS TE GUSTE Y QUE TE SEPAS DE MEMORIA (¡SIN COPIARSE!):

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

CUANDO TERMINES ESTAS TAREAS, SACALE UNA FOTO Y MANDANÓSLA.

Video de la clase que tuvimos por videollamada: